La CONCAPA pide a los profesores de EpC que impartan sus clases con la Constitución de 1978

h1 Escrito el 30-08-2007 por Diego

Constituci√≥n Espa√ĪolaLa Confederaci√≥n Cat√≥lica Nacional de Padres de Familia (CONCAPA) ha lanzado este mi√©rcoles una propuesta realmente singular, pidiendo a los profesores de Educaci√≥n para la Ciudadan√≠a que rechacen dar sus clases con los libros de texto de la materia y que lo hagan con un ejemplar de la Constituci√≥n Espa√Īola de 1978.

Adem√°s, CONCAPA les pide que renuncien a los criterios de evaluaci√≥n establecidos por el Ministerio y que √ļnicamente eval√ļen trabajos sobre los art√≠culos de la Carta Magna, con lo que evitar√≠an “conflictos con las familias“, apuntando con cierto tinte de amenaza velada que de no hacerlo podr√≠an “exigirles responsabilidades” por convertirse “en el instrumento gubernamental de ideologizaci√≥n y de proselitismo socialista“.

A diferencia de otros pa√≠ses democr√°ticos de nuestro entorno, en Espa√Īa se ha optado por contenidos morales, en una clara intromisi√≥n en los derechos fundamentales de la familia, √ļnica con capacidad para decidir c√≥mo ha de ser la formaci√≥n moral y √©tica de sus hijos“, a√Īade el comunicado de esta asociaci√≥n cat√≥lica.

Resulta curioso que CONCAPA hable de contenidos morales y libros de texto, cuando hace apenas unos d√≠as su presidente, Luis Carbonel, estuvo en M√©xico para presidir una rueda de prensa de un colectivo pro familia tradicional cuya nota de prensa ped√≠a que los libros de texto de Biolog√≠a incluyeran que la homosexualidad es “una antinatural conducta desviada“.


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29 comentarios en “La CONCAPA pide a los profesores de EpC que impartan sus clases con la Constituci√≥n de 1978”

  1. Si aunque necesaria, ya se planteaba aburrida, la asignatura de marras, no me puedo imaginar como ser√≠a as√≠… Pobres chiquillos… Hala, venga, a seguir promoviendo generaciones de subnormales como los de CONCAPA (cuando hablo de gente que no me respeta, se me olvida lo de respetar a m√≠ tambi√©n, no puedo evitarlo…)


  2. Pero qué asquito dan los de la CONCAPA, por favor.

    Evidentemente, inculcar a los ni√Īos que si no eres hetero eres un desviado es un obvio paradigma de objetividad y educaci√≥n liberal y sin manipular.

    Repito: qu√© ascazo…


  3. Eso, eso, a ver si así se la aprenden (ellos, la Concapa)


  4. No os presocup√©is, dentro de unos a√Īos todos pensaremos igual gracias a esta asignatura, y este tipo de discuisiones no tendr√° raz√≥n de ser.
    Todo un logro para demócratas commo ustedes.
    Enorabuena!!


  5. Capítulo Segundo del Título I, de los Derechos y Libertades

    Artículo 14

    Los espa√Īoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminaci√≥n alguna por raz√≥n de nacimiento, raza, sexo, religi√≥n, opini√≥n o cualquier otra condici√≥n o circunstancia personal o social.

    Ahora imaginad al profesor de un colegio concertado explicando esto.

    - Ver√©is ni√Īos, que dice el se√Īor obispo que todos somos iguales pero que hay algunos que son m√°s iguales que otros. Vamos que hay, ciertas personas, que son iguales pero siempre que se queden en su sitio y nosotros los toleraremos como iguales siempre que no los veamos.

    - ¬ŅSe refiere a los homosexuales, se√Īor profesor?

    - Los homo…, homo… ¬°sab√©is que existen… esos! ¬°Zapatero tiene la culpa! ¬°Espa√Īa se hunde!


  6. Sic transit gloria mundi… Toy con PutoJack…a lo mejor se la aprenden… Pero claro, con esa EXTRAORDINADINARIA tradici√≥n de transparencia que la derecha y sus correiligionarios lleva a sus espaldas, SEGURO que NO tergiversan sus art√≠culos…

    SEGURO, vamos, por Dios! (nunca mejor dicho…)En fin, como dicen en los carteles de las aduanas… “nothing to declaire”….

    Aiiiiiiiiins, que hartazgo!

    Besotes a tod@s


  7. Todo es propaganda católica no hay que caer en la trampa y pasar de ellos por los cuatro costados Olé


  8. Para Otro-Gay-Troll-Fascista: “Enorabuena” se escribe con h intercalada: “Enhorabuena”. Las dem√°s faltas quiero creer que se trata de errores de tecleo.


  9. Muy bueno, Doctor Turbio. Supongo que para la CONCAPA, el mandato de igualdad de todos ante la ley y la prohibici√≥n expl√≠cita de “discriminaci√≥n alguna por raz√≥n de (…) cualquier (…) condici√≥n o circunstancia personal o social” no se nos puede aplicar a los ciudadanos gays y lesbianas, ya que la homosexualidad no debe de constituir, desde su punto de vista, “condici√≥n o circunstancia personal o social” alguna, sino que tan solo es un vicio y una aberraci√≥n y un pecado grav√≠simo contra su Dios. Y punto: a callar todo el mundo. Si es que, “en teniendo” buenos dogmas que te quiten el trabajo de pensar, ¬Ņpara qu√© molestarse en ello? Con lo pernicioso que puede llegar a ser eso, por Dios por Dios. Como rezaba aquel lema de los ultracat√≥licos partidarios de Fernando VII: “Lejos de nosotros la funesta man√≠a de pensar”…


  10. Fer: me surge la duda de si este buen hombre quer√≠a escribir “dentro de unos a√Īos todos pensaremos igual gracias a esta asignatura” o “dentro de unos a√Īos igual algunos pensamos gracias a esta asignatura”, y el teclado le ha jugado otra mala pasada…


  11. El caso es que la asignurita servira dew nuevo para enfrentar a los ciudadanos.

    Menos mal que el Sr RODRIGUEZ Zapatero tenia talante

    [link]

    [link]


  12. Vaya, vaya, que ideas tiene la CONCAsPA…. son de traca… con las consti del 78 a las aulas….

    Igual lo alumnos aprenden entonces que en el Estado Espa√Īol la tortura (supuestamente) no est√° legalizada y les da por condenarla, porque a sus antecesores (de derechitas y derechazas) les falta un hervor a√ļn (http://diagonalperiodico.net/article3721.html) con estos y muchos otros tantos temas.


  13. Puestos a recomendar un libro para educar en ciudadanía a alumnos y no-alumnos, una propuesta de DM de hace unos días (inmejorabble recomendación a leer y pensar, enhorabuena a DM):

    Educación para la ciudadanía; Democracia, capitalismo y Estado de Derecho (Ed. Akal)

    A derechazas (CONCAsPA incluida) y derechitas (fans del neoliberalismo cool disfrazado de “estado de bienestar”) les vendr√≠a de muerte su lectura.

    Aquí unos hermosos comentarios:

    http://www.rebelion.org/noticia.php?id=53161


  14. Jo Ta Queer, aquí no hemos recomendado ni dejado de recomendar ese libro (yo no lo he leído).

    Aquel art√≠culo trataba √ļnicamente de la manipulaci√≥n de ciertos medios y del PP al presentar como un libro de texto/manual de EpC lo que era simplemente un ensayo de opini√≥n.

    Sin más, sin entrar en el contenido. La noticia no iba del libro, sino de la ceremonia de confusión en torno al libro.


  15. En efecto, Diego, pero parece que a√ļn tendremos un poco m√°s de ceremonia de la confusi√≥n, en fin, paciencia.


  16. OK, mil disculpas por el despiste. De todas formas, Jo Ta Queer os sigue recomendando vivamente la lectura y reflexi√≥n posterior de este tremendo libro….. a alumnos y no alumnos.


  17. A ver,un momento… ¬ŅAlguien de nosotros, del colectivo gltb o de otra ong que defiende la igualdad de deberes i derechos de los ciudadanos del estado espa√Īol les ha echo algo malo a los de CONCAPA, para ke estos actuen asi?
    No se, yo pregunto, porke no entiendo el empe√Īo de esa organizacion en hacer desaparecer cualkier rasgo o vestijio de progreso, tolerancia y respeto de libertad de opinion, expresion y asociacion….

    Cordialmente Jaume


  18. Es asombroso como se parece la argumentación de la CONCAPA para oponerse a la asignatura, parece un calco de la de la UDE. De no saber del tradicional enfrentamiento entre las ideas liberales y el integrismo católico, pensaría que han salido de la misma factoría. Claro, que lo mismo la UDE piensa que lo de


  19. continua:.. Claro, que lo mismo la UDE piensa que lo de que la biología explique que la homosexualidad es antinatural, es simplemente una opinión científica.


  20. Nemo, has dado justo en el clavo. Y muy bueno lo de CONCAsPA, jeje. Estos con tal de objetar no saben qu√© inventarse…


  21. UDE no defiende que los libros de biolog√≠a digan que la homosexualidad es antinatural, y tengo mis dudas de que CONCAPA s√≠ lo haga, puesto que la noticia en DM s√≥lo dejaba claro que Luis Carbonel se hab√≠a reunido con quien s√≠ lo propuso, pero no queda claro que asumiera la propuesta. En todo caso, yo no lo hago. Insisto en que UDE no es una organizaci√≥n religiosa ni conservadora, sino liberal, y rechazar√≠a por igual todo intento de ense√Īar en EpC algo que no sea estrictamente la Constituci√≥n. Y no me refiero concretamente a tem√°tica afectivo-sexual, como suelen hacer organizaciones cat√≥licas, sino m√°s bien a contenidos econ√≥micos e ideas antiliberales que hemos detectado en los contenidos de la asignatura. Un saludo.


  22. Bueno, m√°s respeto para la Concapa, que seguro que ellos tienen que saber m√°s que de sobra lo que es mejor para los ni√Īos… aunque, claro, tambi√©n me dijeron un d√≠a (no comprobado) que muchos de la directiva de la Concapa est√°n tan preocupados por los ni√Īos de los dem√°s, que sus propios hijos han acabado siendo drogadictos e incluso en un caso traficante de drogas. Claro, te lo puedes creer o no, quien me lo dijo afirmaba que lo sab√≠a porque era amiga de uno de esos “hijos de Concapa”.

    Por cierto, el presidente de la Concapa SI asistió a un evento para apoyar expresamente que no se retire la consideración de anti-natural sobre la homosexualidad en los libros de texto. Al margen de lo que diga esta noticia, los hechos son los hechos y se han podido leer en otros medios.


  23. Paradójicamente, todos los de la Concapa que no quieren esa asignatura por ser moralizante, están a favor de la asignatura de religión (a mi me parece muy fuerte esa hipocresía) y muchos de ellos por no decir la mayoría quieren que incluso cuente para nota.


  24. Diego,
    1. Asistió, no lo niego. Lo que digo es que no me consta que él o CONCAPA apoyaran esa reivindicación.
    2. No me parece hipócrita defender la Religión y no EpC porque la primera es optativa y la segunda no. Yo me opondría a la Religión si fuera obligatoria y apoyaría EpC si no lo fuera, creo que es coherente.
    √?lvaro


  25. Curiosos liberales los que consideran apropiado que la catequesis se imparta junto a la instrucci√≥n p√ļblica, creo que ese era el modelo que segu√≠an los talibanes en Afganistan, pero pens√© que eran antiliberales, pido disculpas por mi error.


  26. Que extra√Īo entonces que se mantuvieran calladitos cuando en el proyecto de Ley de Educaci√≥n la asignatura de religi√≥n se consideraba evaluable y tambi√©n obligatoria (dado que s√≥lo pod√≠as evitarla si escog√≠as historia de las religiones). Es cierto que la UDE se ha conformado bajo este gobierno pero creo recordar Alvaro que usted ya formaba parte en ese entonces de las Juventudes del PP que ofreci√≥ un apoyo irrestricto a la Ley de Educaci√≥n defendida por Pilar del Castillo y aprobada con casi toda la comunidad educativa en contra, gracias a la aplanadora de la mayor√≠a absoluta.


  27. Mercedes, de la misma forma que yo reconozco mis errores respecto al CP cubano, reconoce tu los tuyos sobre la LOCE. En primer lugar, hasta las encuestas de CCOO dec√≠an que m√°s de la mitad del profesorado apoyaba todas las medidas de la Ley de Calidad (itinerarios, PIP y Prueba de Bachillerato), adem√°s de las encuestas de los Colegios oficiales, etc. Y te recuerdo que fue aprobada por el Consejo Escolar del Estado, donde est√° m√°s o menos representada la comunidad educativa. Sinceramente, conozco a much√≠simos profesores de izquierdas que apoyaron la reforma porque cre√≠an necesaria una alternativa orientada a la FP dentro de los √ļltimos cursos de ESO, y creo con toda sinceridad que te equivocas cuando dices que no contaba con el apoyo de la comunidad educativa.

    En cuanto a la religi√≥n, no se modificaba su regulaci√≥n en relaci√≥n a la LOGSE, la ley socialista. Lo que se hac√≠a es dar una alternativa distinta a quienes no la cursaran. Con la LOGSE era un hueco vac√≠o, donde los alumnos perd√≠an el tiempo, y Pilar del Castillo cre√≥ como alternativa un contenido laico sobre el hecho religioso. Yo, como alumno que no curs√© Religi√≥n, hubiera apreciado una alternativa donde se ense√Īara algo sobre el hecho religioso desde una perspectiva no confesional.


  28. Era obligatoria y evaluable Sr. Vermoet, usted est√° diciendo que se opondr√≠a a que Religi√≥n fuera alternativa y evaluable, no lo hizo entonces como miembro de las juventudes del PP como se explica?. Yo tambien estaba de acuerdo con algunos contenidos de la Loce, no obstante era una ley que romp√≠a con la integraci√≥n, que privilegiaba descaradamente a la educaci√≥n privada sobre la publica y que hacia de la religi√≥n una asignatura obligatoria y evaluable. El Conjunto entonces de lo malo superaba los pocos puntos buenos… Tampoco es que me guste la nueva ley, en primer lugar porque ya es hora de que se corte de cuajo los tratos de favor hacia la iglesia, qui√©n quiera educaci√≥n privada y escuela cerrada a ciertos grupos sociales que pague el coste real como se paga en otros pa√≠ses y que los dineros de los ciudadanos no financien los caprichos de la iglesia y de sus ac√≥litos, de lo contrario la educaci√≥n debe ser laica e integradora. Y eso de que el sector apoyaba la Ley sr. Vermoet… prefiero pensar que el tiempo hace que usted confunda las cosas, a menos que entienda por el sector a la CONCAPA y a la Asociaci√≥n de Profesionales por la √©tica y al conjunto de escuelas regidas por la iglesia. Tanto la LOCE como posteriormente la Ley de universidades no contaron precisamente con el benepl√°cito de la mayor√≠a.


  29. Y es que decir que en el caso de la asignatura de religi√≥n no cambiaba con respecto a la Logse no sirve. Se derogaron otros contenidos de la logse (odio la logse me toc√≥ ver sobre la bendita logse ma√Īana tarde y noche en el m√°ster que vine a hacer a Espa√Īa) entonces hacer de la religi√≥n una asignatura evaluable era una posici√≥n pol√≠tica para la que no valen las excusas. Como no valen en los fallos tremendos de la ley actual











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